2025年湘西中考语文综合测试

2025年湘西中考语文综合测试

一、基础知识与运用（共30分）

1. 选择题（每小题2分，共10分）

1.1 下列文学常识表述正确的一项是（ ）

A. 《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。 B. 《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。 C. 端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。 D. 《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。

答案：C

1.2 选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项（ ）

A. 春天原本该万物复苏，生意盎然，而在艾略特的笔下，现代文明的象征——伦敦，却是一片枯萎的荒原。 B. 时间真如行云流水，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，中考的决胜时刻不远了。 C. 大家认为提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 D. 最近几年，各种各样的课外学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

答案：A

1.3 下列关于古代称谓和文化常识的表述，正确的一项是（ ）

A. 古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子；“总角”代指童年，“豆蔻”指十三四岁的少女。 B. 契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。 C. 《礼记》是儒家经典著作，是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。

答案：A

1.4 下列句子中修辞手法使用不当的一项是（ ）

A. 一些西方媒体别有用心地宣称“中印会陷入冷战”，这是西方有意渲染和扩大中印在地缘政治方面的矛盾，有挑拨离间的嫌疑。 B. 讲好中国故事，不能一味地选择富丽堂皇的镜头或夸张的语言来表现中国的繁荣富强，而是要用历史的眼光讲述中国人的时代变迁及其主题。 C. 博鳌亚洲论坛2019年年会即将举行，而博鳌各主要路段被装扮一新，路面干干净净，路旁三角梅等花朵鲜艳绽放，彩旗花枝招展，迎接博鳌亚洲论坛年会的到来。 D. 评论写作不能关起门来坐而论道、对空言说，而要有天下关怀，胸中有乾坤，笔下有千钧，对社会保持足够的敏感和洞见，才能倚马可待，百步穿杨。

答案：D

1.5 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

答案：A

2. 填空题（每小题2分，共10分）

2.1 名句默写

• 水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
• 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五从军征》）
• 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
• 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）
• 杜甫在《望岳》中既写出泰山的高大雄伟，也表现了诗人积极进取的心胸气魄，被后人誉为“绝唱”的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

2.2 名著导读

诗集《繁星春水》的作者是我国现代作家冰心，该书内容主要以母爱为核心，通过隽永的文字来赞美母爱、赞美童心、赞美大自然，探索人生。

3. 简答题（共10分）

3.1 阅读下面材料，按要求作答

广州牙雕始于晋代，兴盛于明代后期，经过历代的发展，逐渐成为广州的著名特产，已有2000多年的历史。广州的牙雕兼有浓郁的东方民族色彩和精雕细刻的岭南风格，多以花木、山石、龙舟、宝塔、蟹笼等岭南山水景物为题材，擅长独特的镂空技艺。其中以镂雕象牙球、画舫著称，尤以镂刻精细多层象牙球最负盛名。雕刻艺术家们用一块完整无缺的象牙料，镂空成各种规格、层数不等的圆球，象牙球最小的仅二三层，最大的有40多层，每层都刻上龙凤、花卉等各种图案，且能灵活转动。广州牙雕艺术家镂雕的20层象牙球早在1915年巴拿马国际博览会上获得工艺特种奖。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。

答案示例：广州牙雕历史悠久，技艺精湛，享誉世界。

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

对联示例：岭南山水精雕细刻成佳作，牙雕艺术巧夺天工扬美名。

二、阅读理解（共40分）

4. 古诗文阅读（共15分）

4.1 阅读下面的古诗文，完成下列小题

载酒岳阳楼，秋入洞庭深碧。极目水天无际，正白苹风急。月明不见宿鸥惊，醉把玉阑拍。谁解百年心事，恰钓船横笛。

（1）简析“月明不见宿鸥惊”一句中“惊”字的妙处。

答案示例：“惊”字以动衬静，生动地描绘了洞庭湖月夜宁静祥和的景象，也反衬出诗人内心的愁苦与孤寂。

（2）联系全文，分析诗人情感的变化。

答案示例：诗人从游赏洞庭湖的闲适之情，逐渐转变为内心的愁苦与孤寂，最终借钓船横笛的意象表达出自己无人理解的苦闷与无奈。

5. 现代文阅读（共25分）

5.1 阅读下文，完成题目

（文章略）

（1）概括文章的主要内容。

答案示例：本文通过讲述……（文章主要内容概述），表达了……（作者的情感或主题思想）。

（2）分析文中画线句子的作用。

答案示例：画线句子通过……（修辞手法/表现手法），生动形象地描绘了……（句子内容），突出了……（人物特点/环境特征/主题思想）。

三、写作（共50分）

题目：以“成长的足迹”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

1. 内容具体，有真情实感。
2. 结构清晰，语言流畅。
3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

成长的足迹

在人生的长河中，每个人的成长都伴随着一串串深浅不一的足迹。这些足迹，或深或浅，或直或曲，记录着我们的欢笑与泪水，也见证着我们的成长与蜕变。

记得小时候，我总是跟在父母身后，像一只刚学会走路的小鸭子，摇摇晃晃却充满好奇。那时的我，对世界充满了无限的好奇与向往，每一个新奇的发现都能让我兴奋不已。那些日子，我的足迹是那样的浅显而稚嫩，却充满了童真与乐趣。

随着年龄的增长，我开始步入校园，开始了求学的旅程。学习上的压力、同学间的竞争、老师的期望……这些都让我感受到了前所未有的挑战。我曾在失败中沮丧，也曾在成功中欢笑。但正是这些经历，让我学会了坚持与努力，也让我的足迹变得更加坚定而有力。

进入青春期后，我更是经历了许多情感的波折与心灵的成长。我开始学会独立思考，也开始懂得珍惜友情与亲情。面对困难与挫折，我不再轻易放弃，而是选择勇敢地面对与挑战。这些成长的足迹，虽然伴随着汗水与泪水，却也让我变得更加成熟与坚强。

如今，我已经站在了青春的门槛上，回望过去，那些成长的足迹如同一串串璀璨的珍珠，串联起我成长的点点滴滴。它们让我懂得了珍惜与感恩，也让我更加坚定了前行的步伐。我相信，在未来的日子里，我会继续留下更多坚实的足迹，书写属于自己的精彩人生。